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银河官网app:让学生领略中国传统文化的精髓

时间:2021/5/21 13:09:31  作者:  来源:  浏览:25  评论:0
内容摘要:除了深入探索和加强传统文化知识的科目如汉语、历史、伦理和法治(思想政治),学校也读取相关的经典,四大名著和其他经典(如“红楼梦”的解释)。学习古代文字、礼仪、称谓、戏曲、音乐等专业知识,让学生领略中国传统文化的精髓。历史课帮助学生了解中华文明的来龙去脉,形成“上下五千年”的民族文化认同,系统深刻地了解中国优秀传统文化的...
除了深入探索和加强传统文化知识的科目如汉语、历史、伦理和法治(思想政治),学校也读取相关的经典,四大名著和其他经典(如“红楼梦”的解释)。学习古代文字、礼仪、称谓、戏曲、音乐等专业知识,让学生领略中国传统文化的精髓。历史课帮助学生了解中华文明的来龙去脉,形成“上下五千年”的民族文化认同,系统深刻地了解中国优秀传统文化的历史渊源。思想政治理论课以马克思主义为指导,开展哲学社会科学的思想道德素质和常识教育,注重继承崇尚道德、善的传统美德。

为满足学生多样化、个性化的发展需求,学校将音乐、艺术、体育、通用技术等课程与优秀的传统文化教育紧密结合,并在学校基础上实施。美术学科设置书法、篆刻、陶艺、国画、艺术欣赏等课程,进行审美教育和人文教育;音乐学科开设中国民族音乐欣赏、中国古典音乐欣赏和歌唱课程,帮助学生了解我国传统器乐、声乐、说唱(曲艺)和中国戏曲;体育在必修课和专业课中包括武术、八段锦、踢毽子、滚圈、空竹、跳绳等;一般技术学科包括青花瓷、纸模服装、中国结等。特殊课程如软陶制作和茶艺。

数学、物理、化学、地理、生物、外语等学科,结合学科特点,选取相关学科、经典著作、人物故事、基本常识、历史成就等,引导学生体验民族智慧、思维方法、其中蕴含着创造精神。增强文化自信,增强民族自豪感。化学学科还开设了独特的选修课和专业课,如“博物馆中的化学”。

各学科也通过开展学科研究,共同推进学校传统文化课程体系的建设。如语文组的“经典背诵”、历史组的“中学历史课程中传统文化教育的探索”、地理组的“漫游中国”、政治组的“中华文明”系列校本课程的开发与实践。在艺术组的“中学美术课程中传统文化教育探索”中,各学科以教研的形式积极探索将传统文化教育融入教学的途径和方法。

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