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乐赢国际网站:即时反馈和全程记录师生微状态的便利

时间:2020/7/28 8:58:34  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:首先,智能教育技术具有方便诊断,即时反馈和全程记录师生微状态的便利,但也可能给师生带来过多的关注和过度跟踪的压力。 ,并且在某种程度上,它将使“每个人都可以学习,到处学习,永远学习”变得无处不在的束缚和迫害。其次,智能技术辅助的个性化诊断和个性化训练有其价值,但如果使用不当,则会...
首先,智能教育技术具有方便诊断,即时反馈和全程记录师生微状态的便利,但也可能给师生带来过多的关注和过度跟踪的压力。 ,并且在某种程度上,它将使“每个人都可以学习,到处学习,永远学习”变得无处不在的束缚和迫害。其次,智能技术辅助的个性化诊断和个性化训练有其价值,但如果使用不当,则会过分增强初始,不成熟和不成熟的个体偏好,并在一定程度上增强路径依赖。相反,它可能会抹杀教师和学生在其他维度,广度和深度上的潜力,并影响个人在竞争与合作中的准确定位,从而过早地设置情感障碍和专业差距,从而阻碍“文艺”人才具有广阔的视野和整体概念。最后,还需要辩证地看待“建立终身电子学习档案和数字肖像-统一认证和学习者学习成绩的核算”等发展思路-在大多数情况下,人为设计的评估系统仍然很厚,明确和线性从识别,分配,感知和记录,到许多详细的教育层面,甚至关键信息都丢失了。将先进的教育评估思想与诸如区块链之类的先进技术一起使用,可能会进一步形成时间和空间的相互制约,进一步缩小可能性和多样性,更不用说数据隐私和技术霸权的潜在负面影响。冗余,草率和战略性空白可以为教育留出缓冲和创新空间,这也是在这个时代,教育必须在智慧时代认识到的教育历史,将精神启发和宝贵财富传给教育者。

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